长宁:法治精神渗透青少年普法教育

让孩子的成长与法治同行。长宁区以“学校、家庭、社会”三位一体的教育模式,完善校内法制教育体系、开辟校外法治实践第二课堂、塑造青少年亮点普法品牌、推动社会力量参与等作为手段,推进长宁青少年法制教育宣传。

 

        该区打造“明德尚法”青少年学法项目,将听证形式引入校园,目前活动已在3个学段22所学校开展,参与学生数达到了3000余人次。在听证议题的选择上,引导学生从熟悉的校园生活入手,寻找师生共同关注的校园热点问题,比如“如何安排学生自修课方案”、“IPAD能否进课堂”等。在听证准备阶段,组织学生围绕听证议题,通过问卷调查、采访社会人士、访谈政府部门、实地考察等各类实践进行社会角色体验,了解不同群体的利益诉求。各校相继召开校园模拟听证会,让学生以角色扮演的形式,代表各利益相关方阐述观点、表达主张,并根据听证结果形成具体的方案或制度。如西延安中学制定了《学生自修课方案》,泸定中学出台了《师生在校使用手机细则》。

       长宁区还建立青少年法制教育基地,发挥基地示范辐射作用。在小学、初中、高中学段分别选择天一小学、泸定中学、华政附中作为青少年法制教育基地,探索在不同学段开展青少年法制教育的有效途径。小学阶段将法制教育落实到规则意识教育,对学生进行法律启蒙。初中学段深化“小小法学家”项目,举办模拟法庭、就案论法等活动,培育学生的法律素养。高中阶段以“明德尚法”实验室为平台,通过情境模拟、岗位见习、课题调研等实验项目,提升学生的法治实践能力。同时,与公安分局交警支队合作,建设青少年交通安全教育基地,开发各项交通安全课程。与长宁检察院合作建立法制教育基地,开展模拟法庭项目等。

       整合法治专业力量,为青少年普法教育提供有力支撑。长宁区保护未成年人权益律师志愿团成立10多年来,积极开展法律服务。通过政府购买服务,为全区所有公办中小学、幼儿园配备法律顾问。区两会上,政协委员针对学校的法治宣传教育提出专门的提案,提出要拓展法治宣传进学校的形式,此提案被纳入“法治建设”主席督办提案。

     
2015-12-01